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Atividade educativa sobre a tuberculose (TB) foi desenvolvida em aulas de Ciencias com alunos do Programa de Educacao de Jovens e Adultos da cidade do Rio de Janeiro (RJ). A TB e uma doenca infectocontagiosa causada pelo bacilo Mycobacterium tuberculosis . O RJ tem uma das mais altas incidencias de TB no Brasil e ocupa o primeiro lugar em relacao a taxa de mortalidade. O objetivo foi promover e trocar conhecimentos sobre a TB. Para isso adotou-se a abordagem qualitativa e o uso de questionarios, cuja analise indicou um conhecimento limitado sobre a doenca por parte dos alunos. A metodologia Freireana e o Arco de Maguerez foram os referenciais teoricos usados. A estrategia didatica baseou-se na formulacao de textos, em rodas de conversa e em consultas na internet sobre TB. Os alunos participaram ativamente do processo, discutindo a doenca e refletindo sobre as situacoes e habitos de saude adotados. O estudo culminou com a apresentacao de uma peca teatral e a distribuicao de folhetos sobre TB preparados pelos alunos. Essa experiencia mostrou a importância de atividades interativas e dinâmicas para promover uma maior participacao dos alunos no processo de ensino-aprendizagem, propiciando a compreensao da doenca e contribuindo para a promocao da saude e a prevencao de doencas entre jovens e adultos.

ESTRATÉGIAS INTERATIVAS PARA A EDUCAÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE TUBERCULOSE