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O relato de experiencia recobra a luta pela manutencao da Filantropia no Brasil, mediante a Reforma da Previdencia, que garante acesso a mais de 600 mil estudantes da Educacao Basica e Educacao Superior, totalmente gratuitos, em instituicoes de educacao publicas comunitarias. Objetiva-se sensibilizar o leitor para construir uma politica de cooperacao entre as Instituicoes de Ensino Superior (IES) publicas estatais e publicas comunitarias como estrategia para o acesso e permanencia dos jovens empobrecidos na Educacao Superior Trata-se do relato de vivencias dos autores e suas instituicoes parceiras na luta pela manutencao da Filantropia como dispositivo para garantir o acesso e permanencia de mais jovens na educacao superior. O relato e acompanhado de dados documentais e diario de campo dos pesquisadores em suas acoes junto a sociedade, governo e entidades educacionais. As Aprendizagens evidenciam: o desconhecimento do governo, dos parlamentares e sociedade sobre o tema; o reducionismo do conceito do que e publico; a resistencia das associacoes e pessoas pela causa filantropica e a mobilizacao politica das entidades filantropicas na sensibilizacao dos parlamentares para um novo conceito de servico publico. Conclui-se pela resistencia e vigilância na manutencao de varios dispositivos para a garantia da filantropia como forma de acesso a Educacao Superior, especialmente dos jovens pobres.

Educação superior no Brasil: a resistência da filantropia para garantir o acesso universal à universidade