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Las practicas son un periodo en el que el estudiante toma contacto con la realidad profesional y tiene la oportunidad de desarrollar y adquirir competencias generales y profesionales. La finalidad del estudio que se presenta es conocer el grado de adquisicion de competencias por parte de los alumnos del Grado en Pedagogia durante las practicas externas. Se trata de un estudio de casos de tipo pre- experimental y el instrumento utilizado ha sido una escala de evaluacion, a partir de la cual, se ha analizado y comparado las valoraciones que emiten los tutores de practicas y la autoevaluacion que realizan los estudiantes. Podemos concluir que la percepcion manifestada por el alumnado respecto a las competencias adquiridas es menos positiva que la manifestada por los tutores profesionales, siendo mas criticos cuando se les plantean aspectos como la cantidad y calidad de las tareas desarrolladas, la competencia tecnica adquirida o la capacidad de aprendizaje.

Evaluación de Competencias: retos en la formación Práctica de los pedagogistas