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Tendo como pressuposto a demanda atual do terceiro setor por avaliacao de projetos e programas sociais e a importância da disseminacao de experiencias de processos avaliativos realizados neste âmbito, o presente artigo propoe uma reflexao critica sobre a experiencia da OSCIP Comunidade Educativa CEDAC na realizacao da avaliacao de um de seus projetos, em 2013. Lancando luz as peculiaridades desta experiencia, que aliou a construcao de uma avaliacao do projeto a formacao de um grupo de pessoas da CE CEDAC nesta area, o texto buscou evidenciar quais foram os principais obstaculos e aprendizados construidos durante e apos a realizacao deste processo avaliativo.

Processo Avaliativo do Projeto Escola: reflexões sobre o desenvolvimento de uma cultura avaliativa na Comunidade Educativa CEDAC