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Le present article presente les domaines d’intervention et des programmes canadiens qui ont pour objectif l’amelioration de l’acces et la perseverance des etudiants des groupes sous-representes (notamment les etudiants autochtones, ceux provenant de familles a faible revenu et les etudiants de premiere generation) dans les etudes postsecondaires. Suivant des recherches financees par la Fondation Canadienne des Bourses d’Etudes du Millenaire, les auteurs proposent une approche holistique pour aider ces etudiants a surmonter les nombreux obstacles auxquels ils font face a divers moment de leur vie etudiante.

30. L’Accès et la Réussite au Postsecondaire pour les Étudiants Issus de Groupes Sous-Représentés : Un Défi Collectif