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En el siguiente Informe Cientifico Tecnico se presentaran resultados que exploran la dimension educativa de la juventud en Piedra Buena y Puerto Santa Cruz. Comunidades que seran impactadas en su dimension simbolica y material a partir de los proyectos de Represas sobre el Rio Santa Cruz. El informe intenta una aproximacion etnografica que buscara reflexionar en torno a las siguientes preguntas: ?Que lugar ocupa la educacion de la juventud en la perspectiva de los actores locales claves de la comunidad local ante el proximo impacto de Proyectos de Represas?; ?Que representaciones tienen los jovenes en situacion de aula acerca de su escenario actual y futuro con respecto a la educacion superior y el mundo del trabajo previo al impacto intensivo de los Proyectos de Represas? Las principales conclusiones nos muestran la necesidad de rescatar el optimismo que los jovenes en situacion de aula demuestran ante un escenario local que potencialmente se podria convertir en adverso, en cuanto a la realizacion de sus proyectos de vida vinculados a la continuidad de estudios superiores e insercion en el mundo del trabajo; si es que no se comienzan a construir politicas publicas con eje en la juventud que permitan poner en valor a este capital social que tiene el territorio para su desarrollo local.

informes científicos y técnicos

Subjetividades educativas en jóvenes próximos a egresar de la secundaria en Puerto Santa Cruz y Piedra Buena ante la potencial ejecución de proyectos de represas en el Río Santa Cruz