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El presente articulo surge como resultado del proyecto de investigacion con el mismo nombre realizado con financiacion otorgada por la Universidad de Narino a traves del Sistema de Investigaciones en la Convocatoria Docente 2017, cuyo objetivo es la medicion y analisis de los efectos generados por la Universidad de Narino en los estudiantes que culminaron los estudios de pregrado en el periodo 2010-2014, mediante la estimacion del valor agregado suscitado por la Universidad de Narino a partir del calculo de la diferencia entre los resultados de las Pruebas Saber 11 y Saber Pro. Este calculo surge de la necesidad de evaluar el papel de la Universidad en la instruccion de sus estudiantes en las competencias basicas y ciudadanas. El enfoque de la investigacion es cuantitativo y se utilizo informacion secundaria tanto de la Universidad como del Instituto Colombiano para la Evaluacion de la Educacion ICFES, encontrandose que la Universidad genero un valor agregado del 10% en el periodo estudiado.

Cálculo del valor agregado generado por la Universidad de Nariño en relación a las pruebas saber 11 - saber pro 2010-2014