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Este articulo presenta un analisis de los determinantes de la vulnerabilidad en los jovenes entre 14 y 28 anos. Tomando como base el enfoque de desarrollohumano, se explica la vulnerabilidad desde la dimension de educacion, lo que sugiere que un joven puede ser vulnerable a no educarse ya sea por analfabetismo o por inasistencia escolar, la seleccion de la dimension redunda en la importancia que tiene la misma en una sociedad como motor de desarrollo.El estudio se realiza a traves de un analisis microeconometrico haciendo uso de modelos con variable dependiente limitada. Los principales hallazgos demuestran que la proporcion de analfabetismo aunque es baja, se explica por la falta de dinero, costos de educacion y porque debe trabajar; ademas, se asocia directamente con los bajos niveles de educacion del padre. Por su parte, la inasistencia escolar la padecen en mayor medida las mujeres que los hombres. Asi mismo, en la medida en que el padre incrementa su nivel de educacion y ademas el hogar esta compuesto por una madre, el joven tiene una mayor probabilidad de estudiar.

De la vulnerabilidad de los jóvenes a no educarse: una aproximación cuantitativa para el caso colombiano