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En los debates cientificos de hoy se ha generado una rigurosa y sistematica reflexion con respecto a la complejidad y su relacion con el saber. Desde diferentes opticas, se observa un debate teorico que se acercan al estudio del conocimiento complejo para la educacion del futuro, localizandose entre estos, la Historia. En esta disciplina de ensenanza y aprendizaje, los estudiantes deben establecer redes de conocimientos para la comprension del tejido social, muy vinculado a las concepciones del enfoque profundo de aprendizaje. Cumplir con esta finalidad en el contexto del aula, supone disenar las estrategias de aprendizaje para ensenar a pensar historicamente

Pensamiento complejo : una perspectiva para enseñar a pensar la historia en el contexto del aula