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O presente artigo trata de uma pesquisa com criancas realizada neste momento de pandemia por pesquisadoras de um curso de Licenciatura em Pedagogia na Regiao da Serra Gaucha/RS. Valendo-se das lentes da Sociologia da Infância, objetivou acolher e visibilizar, atraves de narrativas escritas, o que criancas entre seis e doze anos estao vivendo e sentindo nestes tempos de distanciamento sobre o brincar, convidando-as para que respondessem a seguinte pergunta: conte sobre as suas brincadeiras nestes tempos de distanciamento social, em que voce esta em casa. O convite foi feito via redes sociais institucionais do curso e obteve respostas de treze criancas por e-mail, WhatsApp e Instagram. Como resultados, a pesquisa deixa como legado essa consciencia de cuidados consigo e com os outros expressos pelas criancas, bem como a percepcao, considerando suas narrativas, de que o tempo do brincar, seja ele livre, com a familia ou mesmo de modo contemplativo.

O BRINCAR EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: o que aprendemos com as crianças pela lente da sociologia da infância?