English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Estuda-se a instrucao publica especializada na formacao de professores para o mercado de trabalho na Primeira Republica no Brasil a partir da experiencia da Escola Normal Municipal do Serro/MG. Explicam-se os motivos que levaram a criacao em territorio nacional das escolas normais, por conta da mudanca na legislacao que propiciou aos estados e municipios grande autonomia para suas organizacoes e com isso elucidam-se as razoes sociais, economicas e culturais que propiciaram a experiencia desta escola entre 1895 a 1903. Contam-se algumas narrativas sobre o cotidiano escolar onde surgiram os conflitos entre o poder publico local, a Congregacao dos Professores e seus diretores. O metodo e a pesquisa bibliografica em arquivos publicos e particulares e a leitura dos especialistas brasileiros. Espera-se como resultado deste artigo uma demonstracao de como foi a experiencia de uma escola normal no interior do Brasil com seus atores, conflitos e contexto peculiares.

Uma história da educação: o cotidiano da escola normal municipal do Serro/MG (1895-1903)