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Este texto se ocupa do tema da arte contemporânea e sua justificacao no ensino das Artes Visuais. Indica conteudos e propoe questoes que poderemos apresentar aos alunos para enfrentar essa abordagem problematizando aspectos acerca da arte contemporânea, tais como: o sistema da arte, o lugar do artista, do mercado e do publico, explicitando caracteristicas artisticas presentes na criacao contemporânea, entre elas a mesticagem, o hibridismo, a apropriacao e a recontextualizacao. Diante disso, justificaremos a presenca dessa abordagem na educacao por acreditar que conhecer arte contemporânea de modo contextualizado e tensionado em relacao a arte da tradicao empodera o aluno a compreensao critica dessa manifestacao artistica, contribuindo, tambem, para o entendimento do seu lugar no mundo humano. Para a abordagem desse tema trataremosde quatro âmbitos que envolvem o dominio de uma materia a ser ensinada: o que e isso (a materia a ser ensinada)? Como se pode entender isso? Por que isso consta do curriculo? O que modifica uma vida sabendo disso? Esses mbitos serao tratados a partir do conceito de Arte Contemporânea e alguns de seus conteudos com foco no Ensino Medio.

Quatro âmbitos da constituição do conhecimento em artes visuais na perspectiva da arte contemporânea