English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirmanin amaci ogretmen adaylarinin kariyer yetkinlik beklentisi ve mesleki sonuc beklentisi arasindaki iliskide kariyer stresinin araci rolunun incelenmesidir. Arastirmanin orneklemini bir devlet universitesinde lisans egitimine devam eden 377 kisi olusturmaktadir. Arastirmada veri toplama araclari olarak; Mesleki Sonuc Beklentileri Olcegi, Kariyer Karari Yetkinlik Beklentisi Olcegi Kisa Formu, Kariyer Stresi Olcegi ve kisisel bilgi formu kullanilmistir. Yapisal esitlik modeli sonucu elde edilen bulgular, kariyer karari yetkinlik beklentisi ve mesleki sonuc beklentisi arasindaki iliskide kariyer stresinin kismi araci role sahip oldugunu gostermektedir. Sonuc olarak ogretmen adaylarinin mesleki sonuc beklentilerini gelistirmek amaciyla yapilacak kariyer mudahalelerinde kariyer yetkinlik beklentisi ile birlikte kariyer stresinin de ele alinmasi onerilmektedir.

Öğretmen Adaylarında Kariyer Yetkinlik Beklentisi ve Mesleki Sonuç Beklentisi: Kariyer Stresinin Aracı Rolü