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La formacion del profesorado es un tema puntera para la mejora de los sistemas educativos, si consideramos a las personas como la pieza clave para su funcionamiento y desarrollo. Asimismo, nadie duda en afirmar que la formacion profesional es otro elemento clave del engranaje que debe facilitar el desarrollo economico y social de un pais al proporcionar profesionales preparados para sostener una economia fuerte, capaz de afrontar los retos que los nuevos tiempos plantean respecto a la innovacion tecnologica. La formacion de formadores de formacion profesional es, al respecto, un aspecto imprescindible para lograr el desarrollo economico y social de los territorios, por su efecto sobre las personas que atienden y sobre lo que ellas pueden hacer. La presente aportacion describe el proyecto titulado “Desarrollo de Estandares Trasnacionales de Formacion del Profesorado de Formacion Tecnica y Profesional con una Orientacion Multidisciplinaria e Industrial”, financiado por la Union Europea a traves del programa Asia-link (ID/ASIA-LINK/009/110- 006), y en el que participaron Alemania, Espana, Malasia e Indonesia. Su desarrollo surge del deseo por parte de los participantes europeos de mantenerse como sociedades del conocimiento orientadas a la alta calidad formativa, y por parte de los socios asiaticos por la necesidad eliminar la brecha respecto a las sociedades industriales y de servicio para el ano 2020 (Vision 2020).

revista ibero-americana de estudos em educação

El desarrollo de estándares transnacionales de formación del profesorado de formación técnica y profesional: una experiencia entre el sur de Asia y Europa