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Este trabalho, em andamento, tem por objetivo analisar a proposta de reforco escolar e estudos de recuperacao de uma rede municipal de ensino do interior paulista, no que concerne a implementacao do programa nas escolas de 1a a 4a series do Ensino Fundamental e a articulacao entre os responsaveis pela proposta legal e os gestores das unidades escolares. Para analise nos fundamentamos na abordagem qualitativa. O reforco escolar e os estudos de recuperacao fazem parte de propostas do sistema educacional brasileiro no combate ao fracasso escolar. Ao longo desses anos, sao explicitados pela forma das politicas educacionais que os sistematizam e os legitimam. Parece haver, contudo, um distanciamento entre as iniciativas do poder publico e a realidade articulada dentro da escola, passando a fazer parte deste estudo identificar elementos que compoem os desafios da implantacao da proposta de reforco e recuperacao, desde a rede municipal ate as unidades escolares.

Política de reforço escolar e estudos de recuperação na rede municipal de ensino: entre o dito e o feito.