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O artigo tem a intencao de apresentar uma proposta de trabalho pautada pelo educar pela pesquisa, realizada com alunos do terceiro ano noturno do ensino medio politecnico de uma Escola Estadual do municipio de Camaqua - RS. A iniciativa deu-se em virtude da vontade de prover estimulo a alunos, em sua maioria trabalhadores, os quais, cansados da jornada de trabalho, acabam perdendo interesse pelos estudos. A metodologia utilizada consistiu em propiciar um ambiente de pesquisa em sala em aula, com proposicao de atividades alicercadas nos pressupostos do educar pela pesquisa. Ao termino do processo, a coleta de dados foi realizada a partir de questionarios e entrevistas. Apos a analise dos dados coletados, o estudo demonstrou expectativas e dificuldades que emergiram dos alunos nas praticas de pesquisa, bem como, a importância da proposta do educar pela pesquisa, propiciando aos alunos autonomia no processo de construcao do conhecimento.

Educar pela pesquisa na disciplina de seminário integrado: um olhar diferenciado sobre o ensino médio noturno