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Este estudo tem como objetivo principal apresentar a importância da formacao de professores para a Educacao Infantil, valorizando a integracao entre a educacao e o cuidado como funcao precipua no trabalho com criancas pequenas, como tambem pretende refletir sobre a importância da atuacao do professor em processos de cultivo dialogo com a crianca. Apesar de vivermos em uma sociedade contemporânea com mudancas legais que passam a considerar a crianca como um sujeito de direitos e preciso refletir acerca das especificidades do fazer docente para esse momento tao especial da infância. Considera-se que as criancas que fazem parte das Instituicoes de Educacao Infantil estao numa fase importante de suas vidas em que dependem intensamente dos adultos, sendo necessario auxilia-las nas atividades que nao conseguem realizar sozinhas, atendendo-as em suas necessidades basicas de seguranca, nutricao, higiene, afeto e saude e para tanto a atuacao do professor mediador e essencial. Assim, o desafio que se estabelece quando o intuito e pensar a formacao dos Professores da Infância e apresentar as especificidades da docencia em Educacao Infantil, como tambem as questoes que envolvem a valorizacao desse profissional buscando uma relacao dialogica comprometida com o desenvolvimento pleno da crianca.

Formação de professores para educação infantil: a integração necessária entre educação e cuidado para uma práxis pedagógica emancipatória