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O texto analisa os significados que se tem atribuido ao acesso e aos indicadores para compreensao dos avancos e retrocessos das politicas da educacao superior de 2000 a 2012. Adota a pesquisa bibliografica e documental, e informacoes estatisticas, indicando condicoes concretas que determinam e sao determinadas pelas politicas nacionais. Conclui que existem avancos, na medida em que as politicas proporcionaram o acesso de diversos grupos sociais na educacao superior, e retrocessos, visto que o sistema registra a predominância do ensino privado e, no setor publico, a preocupacao com a expansao de vagas faz-se acompanhar de poucas acoes de permanencia estudantil.

Acesso e permanência na educação superior – análise da legislação e indicadores educacionais