English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirmada Turkiye’de ozel egitimde teknoloji kullanimi konusunda yapilmis lisansustu tezlerin incelenerek lisansustu duzeydeki arastirmalarin egilimlerinin ortaya konulmasi amaclanmistir. Ozel egitimde teknoloji kullanimi ile iliskili tezlerdeki egilimlerin belirlenmesi, ileride yapilacak yeni arastirmalar icin oneriler getirmesi acisindan onemlidir. Arastirmanin verileri Yuksek Ogretim Kurumu Ulusal Tez Merkezi veri tabanindan erisilen 28 adet lisansustu tezden elde edilmistir. Bu tezlerin incelenmesinde dokuman incelemesi tekniginden yararlanilmistir. Erisilen tezler yayin yili, tez turu, universite turu, yayinlanan universite, ozel egitim kategorisi, yontem, veri toplama araclari, yararlanilan teknoloji, arastirmaci calisma alani ve ogrenme ciktilari olcutlerine gore incelenmistir. Ozel egitimde teknoloji kullanimi ile ilgili en cok tez calismasi 2019 yilinda yayinlanmis olup yuksek lisans duzeyi agirliklidir. Incelenen tezlerin buyuk cogunlugu devlet universitelerinde yapilmistir. Ele alinan ozel egitim kategorisi acisindan degerlendirildiginde tez calismalarinin buyuk cogunlugu zihinsel yetersizlik odakli olup ozel gereksinimli bireylere akademik beceri kazandirilmasi hedeflenmektedir. Arastirma surecinde tek denekli deneysel desenler one cikarken en cok kullanilan veri toplama araclari ise gozlem ve gorusme olmustur. Ozel egitimde teknoloji kullanimi kacinilmaz olup zamandan ve mekândan bagimsiz, bireysel ogrenme surecini destekleyen mobil uygulamalarin kullanim yogunlugu dikkat cekmektedir. Soz konusu arastirma bulgularinin arastirmacilara isik tutmasi, teknolojinin bu alandaki gucune iliskin farkindalik gelistirmesi ve alanyazina katki surecinde yararli olacagi dusunulmektedir.

Current Trends in Research on Technology Use in Special Education: A Review on Postgraduate Theses in Turkey