English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Sinav kaygisi, ogrencilerin akademik yasamlarini olumsuz yonde etkileyen onemli bir sorundur. Akademik yasamin yani sira sosyal ve duygusal yasami da olumsuz yonde etkileyen bu faktoru, farkli boyutlariyla incelemek onleyici rehberlik icin oldukca onemlidir. Bu arastirmada, bilissel ve duygusal duzenlemenin sinav kaygisini azalttigi ve bu etkilere psikolojik dayanikliligin aracilik rolunun bulunduguna yonelik bir hipotez model test edilmistir. Arastirmaya 252’si kadin (%68,65), 115’i erkek (%31,35) olmak uzere toplam 367 universite ogrencisi katilmistir. Arastirmada Bilissel ve Duygusal Duzenleme Olcegi, Kisa Psikolojik Dayaniklilik Olcegi ve Westside Sinav Kaygisi Olcegi kullanilmistir. Arastirma bulgularina gore bilissel ve duygusal duzenlemeyle psikolojik dayaniklilik arasinda pozitif yonde iliskiler bulunmaktadir. Bu uc degiskenin sinav kaygisiyla olan iliskisi negatif yondedir. Yapisal esitlik modelinde yol analizi bulgulari, bilissel ve duygusal duzenlemenin psikolojik dayaniklilikla pozitif yonde, psikolojik dayanikliligin ise sinav kaygisiyla negatif yonde yollara sahip oldugunu gostermistir. Bilissel duzenleme ve sinav kaygisi arasinda psikolojik dayaniklilik kismi aracilik rolune sahiptir. Duygusal duzenleme ve sinav kaygisi arasinda ise psikolojik dayaniklilik tam aracidir. Sinav kaygisi, bilissel duzenlemeden daha fazla etkilenmektedir. Bu sebeple de sinav kaygisini azaltmada bilissel duzenlemeye dayali onleyici rehberlik etkinlikleri daha kararli sonuclar verebilir

The Mediation Role of Resilience in the Effect of Cognitive and Affective Regulation on Test Anxiety