English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Hayat Bilgisi ogretim programinin yapilandirmaci yaklasima gore duzenlenmesiyle birlikte ogrencilerin ogrenme surecine yaparak yasayarak katilimini destekleyen yontemlerden biri de drama yontemi oldugu soylenebilir. Bu arastirmada ilkokul ogretmenlerinin 2. sinif Hayat Bilgisi ders konularini drama yontem ve tekniklerini kullanarak daha etkili bir sekilde isleyebilmeleri icin bir uygulama onerisi ortaya konulmustur. Kullanilan yontem ve tekniklerin, cocuklarin egitim ve ogretim hayatindaki ve Hayat Bilgisi ders programinin icerigindeki yeri ve onemi betimlenmistir. Arastirmada alan yazin tarama ile drama ile ilgili yazilmis tez, makale, kitap vb. yazili basili kaynaklar taranarak yari yapilandirilmis form ile toplanan ogretmen gorusleri isiginda 2014-2015 egitim ogretim yili icin hazirlanan Milli Egitim Bakanligi onayli 2. Sinif Hayat Bilgisi ders kilavuzundaki "Okul Heyecanim", "Benim Essiz Yuvam" ve "Dun, Bugun, Yarin" temalarindaki konular ele alinarak dramadaki tekniklerin uygulanmasi ile ilgili ders planlari hazirlanmistir. Calisma sonucunda hazirlanan ders planlari alinan ogretmenlerin goruslerine de dayanarak sonuclar alan yazin isiginda tartisilmistir.

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Dersinin Drama Yöntemi ile Öğretimine İlişkin Bir Uygulama Önerisi