English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Okuloncesi donem, ilkogretime baslamadan onceki yasamin ilk alti yilini kapsar. Bu donem fiziksel, sosyal, duygusal ve zihinsel gelisim dinamikleri acisindan yasamin en onemli yillaridir. Cocuklarin dusunme becerilerinin gelisimi dinamik bir surectir. Cocuklarin gelisim surecinde dusuncelerinin nasil bir degisime ugradigini bilmek onlarla ilgili dogru ve etkili ogrenme ortamlarinin olusturulmasi icin gereklidir. Cocuklarin dusunceleri degerlidir cunku kendi duygusal ve zihinsel sureclerinin urunudur. Dusuncelerin somut ifadesi davranislardir. Bu nedenle cocuklarin davranislarinin ardindaki dusunceyi bilmek davranislar hakkinda objektif yorum yapabilmek icin gereklidir. Egitimin amaci cocuklara bilgi, duygu ve dusunce aktarimi degil, bilgi, duygu ve dusunceleri olusturma, kullanma ve ogrenmeye karsi gudulenmis merak ve olumlu tutumlar gelistirmektir. Drama cocuklarin dusunsel yeteneklerinin gelistirilmesinde cok onemli rol oynar.

Okul Öncesi Dönemde Düşünme Becerilerinin Gelişmesinde Yaratıcı Bir Süreç Olarak Drama