نمط التعلم المقلوب (تدریس الأقران/ الاستقصائی) وأثر تفاعله مع استراتیجیة التعلم المنظم ذاتیا (البحث عن المساعدة/ البحث عن المعلومات) على تنمیة التحصیل الفوری والمرجأ ودافعیة الإنجاز والرضا لدى طلاب تکنولوجیا التعلیم
Details
The content you want is available to Zendy users.Already have an account? Click here. to sign in.