أثر استراتیجیات الادراک التنشیطیة المحدودة وغیر المحدودة فی تدریس مقرر "الادارة والتوافق النفسی" على تنمیة بعض مهارات حل المشکلات الاداریة وخفض وجهة الضبط الخارجی لدى طلاب المرحلة الثانویة التجاریة المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوی السعات العقلیة المتباینة
Details
The content you want is available to Zendy users.Already have an account? Click here. to sign in.