English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

ملخص البحث:- هدفت الدراسة إلى تقصی فاعلیة البرنامج التدریبی القائم على الکفایات التدریسیة فی ضوء المعاییر العالمیة لتنمیة التفکیر المستقبلی للطالب معلم المرحلة الأساسیة بقطاع غزة، و لتحقیق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة اختبار التفکیر المستقبلی، حیث تم تطبیق أداة الدراسة تطبیقا قبلیا و بعدیا، و قد تکونت المجموعة من (30) طالبة من الطالبات المعلمات للمرحلة الأساسیة بجامعة الأقصى. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفی فی تحدید الکفایات التدریسیة، وفی بناء البرنامج التدریبی القائم على الکفایات التدریسیة  فی ضوء المعاییر العالمیة، کما استخدمت المنهج التجریبی القائم على التصمیم شبه التجریبی المتمثل فی المجموعة التجریبیة الواحدة .وتوصلت الدراسة إلى: وجود فروق دالة إحصائیا بین متوسطی درجات المجموعة التجریبیة فی التطبیق القبلی و التطبیق البعدی لاختبار التفکیر المستقبلی لصالح التطبیق البعدی، و اثر کبیر للبرنامج على تنمیة التفکیر المستقبلی. the effectiveness of the training program based on the teaching competencies in the light of international standards on the development of future thinking and teaching performance of the student teachers of the basic stage   in Gaza strip Abstract This study aimed to Investigate the effectiveness of the training program based on teaching competencies in the light of international standards on the development of future thinking of the student teachers of the basic stage in Gaza strip. To achieve the objectives of the study,  the researcher used future thinking test then applying the research tool pre and posttest. The sample consisted of(30) subjects who are basic stage student teachers in Al-Aqsa  university. The researcher used the  descriptive approach in building the training program based on teaching competencies in the light of international standards. Besides, she used the quasi-experimental approach based on the design of one experimental group . The results of the study: There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the pre application and their mean scores in the post application of the test of future thinking in favor of the post application .and a great effect on the development of future thinking caused by the program.

فاعلیة برنامج تدریبی قائم على الکفایات التدریسیة فی ضوء المعاییر العالمیة لتنمیة التفکیر المستقبلی للطالب معلم المرحلة الأساسیة بقطاع غزة