اثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام فی تدریس مقرر طرق تدریس اللغة الانجلیزیة على الأداء الشفهی و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام فی کلیة التربیة The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

اثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام فی تدریس مقرر طرق تدریس اللغة الانجلیزیة على الأداء الشفهی و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام فی کلیة التربیة The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E

Details

The content you want is available to Zendy users.Already have an account? Click here. to sign in.