English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

As a result of the development of materials, can be employed in the creation of spaces andforms within the buildings more interesting and remarkable, converting materials that meetenvironmental and structural function to more benefit from the distinctive materials inbuildings used for children, especially those buildings that contribute to the output of positiveenergy in the form of indirect education - where Modern educational approaches are aimed -at creating a creative and innovative generation. The creative environment for children is theenvironment that contributes to raising the child's imagination and expectations according toelements that help in using them in an unusual way.Here, the creative child possessesunlimited imagination and architecture must respond to those needs for stimulatingimagination with what smart materials can offer. Smart materials are more multifunctional"changeability and responsiveness according to needs". Being flexible and adaptable to theenvironment by improving building’s impact to provide healthier and more efficientenvironment.The research aims to utilize concepts of smart materials and intelligencetechniques that act more dynamically. IoT Internet of things emerged the architecture spacesgiving more smart potentials.The application of "InternetofThings" in the architectural spaces affects the built environment.The research question is whether the use of smart materials and IoT technology in children'sspaces provides a creative an innovative environment?The dramatic increase in technology with new systems has encouraged the study of thedifferent characteristics of building materials. Through the analysis of some case studies thatdeal with children's spaces, there is a presence of the characteristics and practices ofintelligence in architecture.The findings confirm that the use of smart materials and newtechnological techniques in children's spaces is the source of the positive benefits that create acognitive relationship between the child and his environment.Through the lessons learnedfrom the analytical study, some ideas were proposed to enhance the concept of creativity inarchitecture while giving a new dimension to the space and time. نتیجة تطور المواد أمکن توظیفھا فی إیجاد حیزات و إشکال ضمن المبانی أکثر تشویقا وتحویلھا من مواد تلبی وظیفة بیئیةوإنشائیة إلی الاستفادة منھا فی مواد نجدھا أکثر تمیزا استخدامھا فی المبانی المخصصة للأطفال وبالأخص تلک المبانیالتی تساھم فی إخراج الطاقة الایجابیة فی صورة تعلیمیة غیر مباشرة وھو ما یتجھ إلیھ المناھج التربویة الحدیثة فی خلق جیل مبدع ومبتکر. البیئة الإبداعیة للأطفال ھی تلک البیئة التی تسھم فی إثارة خیال وتطلعات الطفل وفق عناصر مساعدةفی استخدامھا فی صورة غیر المعتاد علیھا والطفل المبدع من یمتلک خیال بلا حدود ویجب ان یتم الرد علی ذلک الخیالبتصرفات بخامات تلبی ذلک الاحتیاج وھو ما یتوفر فی مواد البناء الذکیة. إن تقنیات المواد الذکیة لھا القدرة علی التکیفالملحوظ یظھر دورا مھما فی تطویر تکنولوجیا البناء. أصبحت المواد متعددة الوظائف لھا خصائص أھمھا" قابلیة التغییروالتجاوب وفقا للاحتیاجات". توفر النظم الذکیة المرونة وقابلیة المبنی للتکیف مع بیئتھ من خلال تحسین تأثیر المبنی لتوفیربیئة أکثر صحة وکفاءة اعلی للمبنی. یھدف البحث إلی استخدام مفاھیم التطور فی المواد الذکیة وتقنیات الذکاء التی تؤدیوتتصرف بشکل أکثر دینامیکیة. اثر دخول تقنیة " انترنت الأشیاء" فی مجال الھندسة المعماریة مما أعطی فراغاتوإمکانات أکثر ذکاء. إن تطبیق "انترنت الأشیاء" فی الفراغات المعماریة یؤثر علی البیئة المبنیة. یکمن السؤال البحثی بانھل استخدام المواد الذکیة وتقنیات "انترنت الأشیاء" فی فراغات الأطفال یوفر بیئة إبداعیة؟أدت الزیادة الھائلة فی التکنولوجیا مع نظم الإنشاء الجدیدة إلی التشجیع علی دراسة الخصائصالمختلفة لمواد البناء.من خلال تحلیل بعضالنماذج من دراسات الحالة التی تتناول فراغات الأطفال تبین وجود ممیزات وممارسات الذکاء فیالعمارة. تؤکد النتائج إن استخدام المواد الذک یة والتقنیات التکنولوجیة الجدیدة فی فراغات الطفل ھی مصدر الفوائد الایجابیةالتی تحقق علاقة معرفیة بین الطفل وبیئتھ. من خلال الدروس المستفادة من الدراسة التحلیلیة تم اقتراح بعض الأفکار مناجل تعزیز مفھوم الإبداع فی العمارة مع إعطاء بعد جدید للزمان واداراک المکان.

SMART MATERIALS AND IOT ADAPTABILITY IN ARCHITECTURE AS TRANSFORMATIVE ELEMENTS IN THE CONCEPT OF CREATIVE CHILDREN SPACES