نموذج تدریسی مقترح قائم على النظریة الثقافیة التاریخیة للنشاط فی تعلیم الریاضیات وفاعلیته فی تنمیة مهارات التفکیر عالی الرتبة والاتجاه نحو العمل الجماعی لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة.
Details
The content you want is available to Zendy users.Already have an account? Click here. to sign in.