English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirma, isiten, koklear implantli ve isitme cihazi kullanan isitme engelli ogrencilerin sozcukleri anlamsal olarak islemleme performanslarini karsilastirilmali olarak incelemeyi amaclayan nedensel karsilastirilmali bir arastirmadir. Calisma grubunu 3. ve 4. sinif duzeylerinde genel egitim siniflarinda ogrenim goren 32 isiten, 34 isitme cihazi kullanan isitme engelli ogrenci ve 35 koklear implantli isitme engelli ogrenci olmak uzere toplam 101 ogrenci olusturmustur. Arastirmada 48 sozcuk ciftinden (24 tanesi iliskili iki sozcuk cifti, 24 tanesi iliskisiz iki sozcuk cifti) olusan bir islem ile veri toplanmistir. Analizler sonucunda; anlamsal sozcuk islemleme dogruluk orani acisindan isiten okuyucularin, isitme cihazli ve koklear implantli okuyuculardan daha iyi performans gosterdikleri bulunmustur. Ayrica koklear implantli okuyucularla isitme cihazli okuyucularin sozcukleri hem tepki hizi hem de hata ortalamalari acisindan benzer performans gostererek islemledikleri gorulmustur. Arastirmaya katilan tum okuyucularin farkli anlamsal kategorilerdeki sozcukleri islemleme becerilerine bakildiginda ise okuyucularin sozcukleri anlamsal kategorilere bagli kalmadan benzer tepki hizlari ve hata oranlari ile islemledikleri gorulmustur.

Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli Öğrencilerin Sözcükleri Anlamsal İşlemleme Becerilerinin İşiten Okuyucularla Karşılaştırılması