English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Agir ve coklu yetersizligi olan cocuklarin ogrenme ozelliklerine uygun hale getirilen okuma materyalleri, bilissel ve iletisimsel becerilerini destekleyen okumaya dayali etkinliklere daha aktif katilmalarina destek olmaktadir. Bu okuma materyallerinden biri de birden fazla duyuya hitap eden “cok duyulu” oykulerdir. Cok duyulu oyku, agir derecede zihin yetersizligi ve/veya coklu yetersizligi olan bireyler icin bireysel olarak duzenlenmis sosyal etkilesim ve duyusal deneyimler uzerine odaklanarak anlatilan oykuler olarak tanimlanmaktadir. Bu calismada coklu yetersizligi olan gormeyen cocuklarin dinledigi oykuyu anlamada sabit bekleme sureli ogretim yontemi ile sunulan cok duyulu oyku anlatiminin etkililiginin sinanmasi amaclanmistir. Arastirmanin katilimcilarini, gorme engelliler okulunda cok engelliler siniflarinda egitim gormeye devam eden, 11-15 yaslar arasinda iki kiz, bir erkek ogrenci olusturmaktadir. Arastirmaya katilan katilimcilardan ucu de gorme yetersizligi ve otizme tanisina sahiptir. Arastirmada tek denekli deneysel desenlerden “denekler arasi coklu yoklama” deseni kullanilmistir. Arastirmanin bagimli degiskeni, coklu yetersizligi olan gormeyen ogrencilerin dinledigi oykuyu anlama duzeyleri, bagimsiz degiskeni ise, sabit bekleme sureli ogretim yontemi ile sunulan cok duyulu oyku anlatimi uygulamasidir. Yapilan ogretim oturumlari sonrasinda her uc katilimcinin da dinledikleri oykuye dair sorulan sorulara dogru cevap verme duzeyleri artmistir. Her katilimcinin cevaplandiramadigi soru farkli olmakla birlikte, uc katilimci da calismanin tum oturumlarinda yalnizca 1 soruya dogru cevap veremedikleri gorulmustur.

ÇOK DUYULU ÖYKÜLERİN ÇOK YETERSİZLİĞİ OLAN GÖRMEYEN ÇOCUKLARIN DİNLEDİĞİNİ ANLAMALARINA ETKİSİ