English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, bilgisayar destekli video ogretiminin (BDVO) bankamatikten para cekme becerisinin zihinsel yetersizligi olan bireylere ogretilmesinde etkili olup olmadigini incelemektir. Bu amac dogrultusunda bankamatikten para cekme becerisi, zihinsel yetersizligi olan uc bireye hazirlanan BDVO ile ogretilmistir. Arastirmaya hafif duzeyde zihinsel yetersizligi olan, 16 yaslarinda uc birey katilmistir. Arastirmada tek denekli arastirma yontemlerinden katilimcilar arasi yoklama evreli coklu yoklama modeli kullanilmistir. Zihinsel yetersizligi olan bireylerin bankamatikten para cekme becerisinin BDVO araciligiyla kazanimlari ve hedeflenmeyen bilgi kazanim duzeyleri incelenmistir. Arastirmanin bulgulari, BDVO’nun hafif derecede zihinsel yetersizligi olan bireylerin bankamatikten para cekme becerisini kazanmalarinda etkili oldugunu gostermistir. Ayrica, ogretimin tamamlanmasinin ardindan ogrenciler kazanilmis beceriyi sergilemeye devam etmis ve bu beceriyi farkli bankamatiklere, bankamatik kartlarina, farkli miktarda para ve farkli sifrelere genellemislerdir. BDVO araciligi ile sunulan hedeflenmeyen bilgi kazanim duzeyine iliskin bulgular, arastirmaya katilan bireylerin hedeflenmeyen bilgi kazanimini edindiklerini gostermistir. Arastirmanin sosyal gecerlilik bulgulari, zihinsel yetersizligi olan bireylerin bilgisayar destekli video ogretimi ile bankamatikten para cekme becerisinin ogretimine iliskin goruslerinin olumlu oldugunu gostermistir.

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Bankamatikten Para Çekme Becerisinin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Video Öğretiminin Etkililiği