English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismada, isitme engelli ogrenciler icin Mayer’in (2001) Turetimci Coklu Ortam Kurami’na (TCOK) dayali bilgisayar destekli bir kelime ogretim materyalinin gelistirilmesi, uygulanmasi ve materyalin ogrenciler uzerindeki etkisinin ogretmen gorusleriyle incelenmesi amaclanmistir. Bunun yaninda ogretmenlerden alinan goruslerle isitme engelli okullarinda yasanan sorunlara ve bunlara yonelik cozum onerilerine yer verilmistir. Calisma, Dogu Anadolu Bolgesi’nde bulunan bir Isitme Engelliler Ortaokulu’nda ogrenim gormekte olan 27 ogrenci ve okulda gorev yapmakta olan 14 ogretmen ile yurutulmustur. Arastirmada, nitel arastirma yontemlerinden durum calismasi yontemi kullanilmistir. Gelistirilen kelime ogretim materyali siniflarda akilli tahta araciligiyla ve ogretmen gozetiminde sekiz hafta boyunca haftada bir ders saati olarak ogrencilerin kullanimina sunulmustur. Elde edilen bulgular degerlendirildiginde, arastirmaci tarafindan gelistirilen kelime ogretim materyalinin ogrencilerin kelime bilgisi uzerinde artis sagladigi, ilgilerini ve derse katilimi arttirdigi, uygulamalari severek yaptiklari gibi olumlu sonuclar ortaya cikardigi gorulmustur. Ayrica arastirma sonucunda isitme engelli ogrencilerin yasadiklari ogrenme gucluklerinin cozumune yonelik olarak bilisim teknolojilerinden yararlanilarak hazirlanacak gorsel yonden zengin ve etkilesimli materyallerin kullanimi onerilmektedir

İşitme Engelli Öğrenciler İçin Geliştirilen Bilgisayar Destekli Kelime Öğretim Materyalinin Uygulanmasına İlişkin Bir Durum Çalışması