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El porcentaje de abandono escolar en Espana es superior al de otros paises de la Union Europea, lo que hace necesario fomentar el rendimiento del alumnado y su motivacion. En este contexto, la gamificacion tiene un futuro prometedor ya que promueven la participacion del alumnado y su deseo por aprender.  Se han desarrollado tres actividades de gamificacion (trivial, Kahoot y Socrative) para el estudio de ciencias de la tierra. Se ha observado que los alumnos prefieren las actividades de gamificacion con soporte informatico ya que crean un ambiente divertido que fomenta la participacion y motivacion. Sin embrago, tambien generan un aumento en la competitividad y los resultados obtenidos no son tan altos como los esperados inicialmente.

Herramientas de gamificación para el aprendizaje de ciencias de la tierra