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O presente estudo objetiva apresentar a insercao do Servico Social na Assistencia Estudantil do IFCE, Campus Iguatu, delineando seus primeiros passos, com vista a apreender as contribuicoes da pra- tica profissional do Servico Social junto a assistencia ao educando no momento historico determinado. Configura-se como um estudo de caso retrospectivo e descritivo, com base no periodo de 2007 a 2011, sem generalizacoes, impactos ou relacoes causais. Como fundamentacao teorica o estudo referenciou-se em leis, normas e portarias e demais arcaboucos juridicos que embasam a Politica de Educacao Brasileira e Assistencia Estudantil alem de literatura ja produzida no Servico Social sobre educacao. Do estudo foi possivel uma reflexao critica das acoes desenvolvidas, bem como a constatacao de que o ingresso do Servico Social no Campus Iguatu deu-se em virtude das exigencias das determinacoes sociais, economicas e politicas das expressoes da questao social na sociedade com seus rebatimentos para a area de educacao, os quais exigiram acoes especificas desta area na assistencia ao estudante.

A INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO IFCE, CAMPUS IGUATU - O INÍCIO DE UMA TRAJETÓRIA