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Cree en septembre 2013, l’institut Villebon-Georges Charpak propose a de jeunes etudiants un cursus innovant en licence de sciences et technologies. Nous presentons dans cet article les innovations pedagogiques mises en place depuis 2013 dans le cadre de l’enseignement des sciences technologiques. Dans cet enseignement interdisciplinaire, a la croisee de plusieurs disciplines scientifiques : biologie, physique, imagerie, electronique, nous developpons un apprentissage base sur la participation des etudiants. Plutot qu’un apprentissage « du haut vers le bas » traditionnel, nous organisons des nouveaux dispositifs pedagogiques ou l’esprit d’initiative et l’esprit scientifique des etudiants sont developpes pour leur apprendre une demarche scientifique et des savoir-faire. L’apprentissage est en particulier base sur une approche experimentale ou les essais et les erreurs font partie du processus d’assimilation de notions scientifiques.

Enseigner les sciences technologiques en L1 : des innovations pédagogiques pour développer des esprits scientifiques ouverts