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Resume  Objectif – Cette etude a ete realisee afin de documenter les opinions et habitudes des chercheurs quant a l’acces libre aux articles scientifiques. Elle a aussi pour but de permettre aux bibliotheques universitaires quebecoises de mieux comprendre les enjeux lies a ce nouvel environnement et de s’y preparer pour le futur. Methodes – Un questionnaire Web a permis de recueillir des informations et des opinions portant sur le degre de sensibilisation des enseignants au concept du libre acces a l’information scientifique. Il a aussi permis de recueillir des donnees sur la publication en acces libre des auteurs, ainsi que sur leurs habitudes de recherche et, enfin, sur l’auto-archivage d’ouvrages scientifiques par les chercheurs des six plus grandes universites de la province du Quebec dans le domaine des sciences de la vie. Resultats – Les resultats demontrent qu’avant cette etude, la majorite des chercheurs etait familiere avec le concept d’acces libre a l’information academique. Il est aussi apparu que pres d’un tiers des chercheurs quebecois avait deja publie dans un periodique en libre acces. Un nombre similaire etait familier avec le concept d’auto-archivage, par contre, seulement 2% des participants avait deja auto-archive leurs ouvrages scientifiques dans des archives ouvertes ou dans des depots institutionnels. Conclusions – Les chercheurs se montrent pour la majorite d’entre eux interesses par le concept d’acces libre a l’information scientifique, mais manquent d’information surtout en ce qui concerne leurs droits. La consequence de ces incertitudes est que trop souvent, ceux-ci sont refractaires au mouvement, et plus specifiquement a l’auto-archivage. Les bibliothecaires doivent relever le defi pose par cette situation, en prenant une position de leadership et en faisant la promotion du libre acces de facon eclairee, tout en repondant aux principaux points de resistance des chercheurs

Libre accès à la recherche scientifique : opinions et pratiques des chercheurs au Québec