English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

ملخص البحث   هذ البحث لمعرفة قدرة وتأثير تطبيق طريقة اللغز لقدرة تلاميذ على التكلم باللغة العربية. و توضيح للباحثين أو المربين المحتملين حول تطبيق نموذج التعليم الذى يمكن  أن تحسن مفهوم التلاميذ باعتبارها مادة إعلامية للباحثين للحفاظ على البحث والعثور على نموذج التعليم وفقا لأسلوب التعليم من التلاميذ لتحسين فهم التلاميذ على اللغة العربية. حصل الباحث على متوسط درجة قدرة اللغة العربية على التحدث للمتعلم الذي يعادل 81 درجة. الانحراف المعياري هو مقياس يصف مستوى نشر البيانات لمتوسط القيمة التي تم الحصول عليها فى هذه الدراسة وبلغ 43.03. علاوة على ذلك ، فإن التباين هو مقياس تنوع مفيد للغاي  Furchan، 2014: 164) مع قيمة التباين التي تم الحصول عليها في هذه الدراسة لعام 1852 ومعامل التباين بنسبة 53.12٪. معامل التباين هو النسبة المئوية للمساواة فى المعاملة المعطاة للجسم. كلما كانت قيمة التباين أصغر كلما كان يتم الحصول على معاملة أكثر إنصافًا.

Fa'āliyyah Tathbīq Tharīqah Puzzle fī Tachsīn Qudrah Takallum at-Talāmīdz di Madrasah Sabīl at-Taqwa ats-Tsānawiyyah Margomulyo Luwu Timur