English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Jurnal Sarwahita Volume 13 N0. 2 penggunaan media pembelajaran atau dalam sumber belajar. Media pembelajaran yang sering digunakan guru di kelas antara lain yaitu komputer, LCD ataupun OHP. Orientasi lama yang digunakan yaitu berupa papan tulis sudah mulai tergantikan dengan media pembelajaran yang lebih canggih tersebut. Pesatnya perkembangan TIK bahkan tidak lagi hanya seputar penggunaan media atau alat dalam mendukung pembelajaran. Guru kini sudah sampai pada tahap penggunaan TIK dalam penyampaian materi secara online dan juga dalam pendidikan jarak jauh. Guru tidak hanya menyampaikan materi secara tatap muka tapi juga mengkombinasikannya dengan tutorial online yang biasa disebut dengan blanded learning. Pada pelatihan ini, guru akan diberikan pengetahuan dan simulasi mengenai bagaimana pemanfaatan powerpoint secara maksimal. Hal ini mengingat masih banyaknya guru 1. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sekarang ini semakin pesat. TIK tidak lagi menjadi hal yang asing atau sulit didapatkan bagi masyarakat. Arus informasi dan : mendapatkannya yang semakin mudah membuat masyarakat dapat memakses informasi kapanpun dan dimanapun. Fenomena pesatnya TIK ini dirasakan pula dalam bidang pendidikan. Guru dituntut untuk dapat menggunakan teknologi baik dalam menyampaikan materi ataupun dalam mencari materi pelajaran. Selain itu, guru juga harus menyesuaikan dengan kondisi siswa yang lebih dekat dan lebih mudah dalam mengakses TIK. Sehingga, guru tidak lagi ketinggalan informasi dan gagap dengan teknologi. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang pendidikan dapat terlihat salah satunya melalui WORKSHOP PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN SERTA PROFESIONALITAS PENDIDIK DI SMP NEGERI 194 JAKARTA