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Este artigo teve como objetivo analisar as praticas de desenvolvimento de gestores utilizadas em uma instituicao federal de ensino, especificamente, o Programa de Formacao de Gestores, ofertado pelo Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em 2015, para 40 gestores de nivel operacional pertencentes ao quadro efetivo da instituicao. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de campo, bibliografica e documental, por meio de um estudo de caso, com abordagem qualitativa. Como resultados, verificou-se que as acoes empreendidas foram satisfatorias e em conformidade com a bibliografia estudada, porem, nao se pode afirmar que o referido Programa influenciou o desempenho individual e organizacional, nem que a instituicao de ensino realiza, em carater permanente, o desenvolvimento de competencias em seus gestores.

Práticas de desenvolvimento de gestores em uma instituição federal de ensino