English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

ABSTRAK Shohib Budiono ; S811402019.Pola Kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Penelitian di MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri Tahun Pelajaran 2014/2015). Pembimbing I : Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. Pembimbing II : Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk memperoleh pola kepemimpinan Kepala Madrasah yang dijalankan di MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri Tahun Pelajaran 2014/2015. (2) Untuk memperoleh usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja guru di MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri Tahun Pelajaran 2014/2015. (3) Untuk memperoleh kendala-kendala yang dialami selama kepemimpinan Kepala Madrasah Tahun Pelajaran 2014/2015. (4) Untuk memperoleh hasil yang telah dicapai selama kepemimpinan Kepala Madrasah Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini dilaksanakan di MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri, MA Gani Tirtoasri mempunyai prestasi sekolah yang baik di bidang akademik dan non akademik. MA Gani Tirtoasri adalah Madrasah tertua yang didirikan di wilayah Kabupaten Wonogiri yang menjadi embrio didirikannya madrasah yang lainnya. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang berusaha untuk menuturkan yang ada sekarang berdasarkan data-data, penelitian ini juga menyajikan data, menganalisis, dan menginterpretasi. Informan penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Komite Madrasah, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana Prasarana, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, Wali Murid, dan Peserta Didik. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam menguji keabsahan suatu data atau memeriksa kebenaran data digunakan cara memperpanjang masa penelitian, pengamatan yang terus menerus, triangulasi, baik triangulasi sumber data maupun triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data dilakukan tiga tahap yaitu meliputi : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa : (1) Pola Kepemimpinan Kepala Madrasah yang diterapkan di MA Gani Tirtoasri mengarah pada pola kepemimpinan yang bersifat demokratis. (2) Kepala Madrasah telah melakukan berbagai usaha dalam meningkatkan kinerja guru MA Gani Tirtoasri diantaranya : (a) pengembangan kurikulum: (b) pengembangan KBM; (c) pengembangan sumber daya manusia; (d) pengembangan kokurikuler dan ekstrakulikuler; (e) pengembangan hubungan dengan stakeholder pendidikan. (3) Kendala yang dialami Kepala Madrasah dalam memimpin MA Gani Tirtoasri Tahun Pelajaran 2014/2015 yang paling utama adalah sulitnya merubah mindset atau pola pikir guru menjadi seorang guru yang senantiasa mau berkembang sesuai dengan tuntutan zaman. (4) Hasil yang dicapai oleh Kepala Madrasah dalam memimpin MA Gani Tirtoasri adalah dengan diraihnya berbagai prestasi kejuaraan baik di bidang akademis maupun non akademis. Kata Kunci : Kepemimpinan, Kepala Madrasah, Kinerja Guru. ABSTRACT Shohib Budiono; S811402019. The Principal leadership pattern of Madrasah Aliyah Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri In Improving Teacher Performance (Research in MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri in the 2014/2015 academic year). Supervisor I: Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. Supervisor II: Dr. Sutarmi Siti Fadhilah, M.Pd. Department of Educational Technology, Graduate Sebelas Maret University Surakarta. This study aims at: (1) Acquiring principal leadership pattern executed in MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri in the 2014/2015 academic year. (2) Obtaining the efforts being made to improve the performance of teachers in MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri in the 2014/2015 academic year. (3) Obtaining the constraints experienced during the principal leadership in the 2014/2015 academic year. (4) Obtaining the results that have been achieved over the principal leadership in the 2014/2015 academic year. This study was conducted in MA GaniTirtoasri Tirtomoyo, MA Gani Tirtoasri have a good school achievement in academic and non-academic. MA Gani Tirtoasri is the oldest Madrasah established in the district of Wonogiri that becomethe establishment embryo of another madrasah. Type of this research is descriptive qualitative research, the research seeks to tell that there is now based on the data, this study also presents the data, analyze, and interpret. The informants are Principals, Madrasah Committee, vice principal of curriculum division, Vice Principals of Infrastructure Division, vice principal of students affairs, Parents, and Students. Data were collected through interviews, observation and documentation. In examining the validity of the data or check the veracity of the data used by extending the duration of the study, the continuous observation, triangulation, either triangulation of data sources and the triangulation of data collection techniques. Data analysis was performed three stages include: data reduction, data presentation and conclusion / verification. The study concluded that: (1) Principal leadership patternapplied in MA Gani Tirtoasri lead to a democratic leadership pattern. (2) Principals has made various efforts to improve teacher performance MA Gani Tirtoasri includes: (a) curriculum development: (b) the development of teaching and learning; (c) human resource development; (d) the development of curricular and extracurricular; (e) the development of links with education stakeholders. (3) The problem faced Principals in the lead MA Gani Tirtoasri in the 2014/2015 academic yearthe main is difficult to change the mindset of teachers becomes a teacher who constantly want to develop in accordance with the demands of the times. (4) The results achieved by the Principals in the lead MA Gani Tirtoasri is achieved various accomplishments championships with both academic and non-academic. Keywords: Leadership, Principals, Teachers Performance.

teknodika

Pola Kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Penelitian di MA Gani Tirtoasri Tirtomoyo Wonogiri Tahun Pelajaran 2014/2015)