English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Language acquisition in children is influenced by the social and environmental conditions of parents. Environmental parents referred to here is the emotional state and education level of parents, both of these can affect a child's first language acquisition because the parents who become real examples imitated by children receive and develop the stimulus provided by the environment. The first language is often pronounced by ordinary children in the form of the local language or mother tongue, whether it would also be the same as the children grow and develop in a foreign environment. In this study, we wanted to show the first variant of the use of language in children Transmigrans Javanese residence and domicile in Kapuas Hulu in West Kalimantan. This study will focus on the acquisition of the first child and how they can receive the stimulus is passed from parents or from their social environment play ?. Collecting data in this study using descriptive qualitative method. The results of this study indicate that the first language they know is the Java language with Malay accent. Because their parents are still thick with the use of the Java language, but the Java language level ngoko rough. 1. LATAR BELAKANG Bahasa pertama merupakan salah satu aspek yang menunjukkan dimana terdapat kehidupan manusia, karena dengan bahasa manusia dapat melakukan tindakan komunikasi dengan sesamanya. Tujuan dari komunikasi itu sendiri adalah untuk memberikan informasi kepada lawan bicara, selain itu dengan komunikasi manusia dapat berinteraksi dengan baik dan memberikan perintah atau tindakan terhadap apa yang sedang dibicarakan. Bahasa dalam satu kelompok memiliki perbedaan dari segi dialek, konsonan, dan diksi. Perbedaan ini dipengaruhi dari budaya dan adat istiadat kelompok tersebut. Di Indonesia bahasa daerah atau yang lebih kita kenal dengan istilah bahasa ibu beragam bentuk dan jenisnya seperti bahasa Batak, bahasa Jawa, bahasa Melayu Riau, bahasa Melayu Kalimantan, bahasa Banjar, dan sebagainya. Dalam bahasa yang disebutkan tersebut masih terbagi bagian kecil dari bahasa tersebut yang biasa dipergunakan dalam kegiatan sehari-hari. Misalnya bahasa Jawa memiliki bagian seperti bahasa Jawa Timuran, Jawa Tengah, Yogyakarta, bahasa Jawa Barat (Sunda) dan bahasa Betawi. Dalam kajian bahasa kaidah dalam bahasa tergolong luas karena dari bahasa daerah tersebut hanya dibedakan dari unsur dialeknya, jika diperluas lagi perbedaan bahasa tersebut dapat dilihat dari segi unnggah ungguh dapat dijabarkan lagi menjadi bahasa jawa ngoko, karma inggil, karma madya, dan krama alus. Bahasa seperti inilah yang akan kami kaji dalam penelitian ini, karena bahasa pertama merupakan bahasa orang tua anak dan akan diikuti oleh anak. Yang akan menjadi keunikan tersendiri dalam penelitian ini adalah jika anak tersebut tumbuh ditempat asing tidak di daerah bahasa itu berasal maka penguasaan bahasa pertama yang akan dikuasai oleh anak berupa bahasa asli orang tua atau bahasa mereka tumbuh. Tempat asing yang dimaksud dalam penelitian ini berupa anak-anak dari orang tua yang melakukan transmigran ke daerah asing bak melalui program pemerintah atau mencari pekerjaan dan berakhir dengan domisili menetap di daerah baru tersebut. Anak yang menjadi subjek kajian dalam penelitian ini merupakan anak dari oraang tua yang transmigran dari tahun 1980-an, sehingga subjek kajiannya adalah generasi penerusnya

PENGUASAAN BAHASA PERTAMA (MOTHER TONGUE) PADA BATITA DAN BALITA TRANSMIGRAN ASAL JAWA DI SILAT KAPUAS HULU KALIMANTAN BARAT : KAJIAN PSIKOLINGUISTIK