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A telefonia celular pela sua modernidade e multiplas facetas de producao de conhecimento e uma tematica que carece de estudos teorico-praticos no ambiente escolar, principalmente interligada a visao realista do movimento CTS (Ciencia, Tecnologia e Sociedade). Sendo assim, esta pesquisa teve por objetivo desenvolver a tematica: “Telefonia celular na atualidade” de forma integrada entre os conteudos curriculares das Ciencias da natureza e embasada na abordagem CTS. Para isso, foram planejadas, executadas e avaliadas sequencias de atividades diferenciadas para 40 adolescentes do 1o ano do Ensino Medio de uma escola publica. Os resultados mostraram que a didatica interdisciplinar apoiada na triade CTS proporciona aos estudantes maior facilidade em entender os aspectos relacionados a telefonia movel, provocando reflexoes sobre os beneficios e maleficios da mesma. Os docentes envolvidos perceberam a importância e a necessidade de maximizar atividades articuladas nos seus planejamentos.

Enfoque CTS sobre a telefonia celular na atualidade através de uma abordagem integradora entre as ciências da natureza