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O presente artigo, resultado parcial de uma pesquisa de doutoramento, tem como foco as praticas educativas e estrategias construidas e utilizadas pela professora Astrogildes Delgado de Carvalho, conhecida como “Didinha”, nos cursos de formacao para educadores infantis nos Centros de Atendimento ao Pre-Escolar – CAPEs, coordenados pela Organizacao Mundial para a Educacao Pre-escolar (OMEP), nas decadas de 1970 e1980. Suas praticas educacionais pautavam-se principalmente em Froebel e Montessori, nos principios do catolicismo e nos tres pilares de desenvolvimento do ser humano, englobados na perspectiva biopsicossocial. Procura-se neste trabalho analisar os materiais pedagogicos encontrados no acervo particular da educadora, as metodologias e as tecnologias utilizadas.

Práticas educativas construídas em Cursos de Formação de Educadoras nos Centros Pré-Escolares OMEP/ BR /RJ (1970-1980)