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Neste artigo, objetiva-se refletir sobre a influencia dos professores na construcao das disciplinas escolares, a partir de uma pesquisa empirica realizada num locus especifico – o Ginasio Santa Catarina, em Santa Catarina. Tal reflexao se fundamenta teoricamente nos trabalhos de Ivor Goodson, quando este discute as Tradicoes Disciplinares, argumentando que os professores influenciam a tradicao disciplinar na qual uma disciplina se desenvolve em busca de status e recursos. Conclui-se com uma interpretacao para esta influencia diferente da defendida por este pesquisador, onde o aspecto de maior influencia esta relacionado a formacao dos professores.

A Construção das Disciplinas Escolares e a Influência dos Professores: O caso da Química em uma Instituição de Ensino Secundário Catarinense