English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Dijital rozetler (digital badges) ogrenenlerin yetkinliklerini ve bilgi duzeylerini ortaya koyan bilesenlerdir. Ogretim ortamlarinda kullanimi giderek yayginlasan ve ogrenenlerin becerilerini veya bilgilerini yansitmak icin kullanilan dijital rozetler diploma, sertifika gibi belgeler arasindaki yerini almaya baslamaktadir. Bu calismada bir dersin degerlendirme surecinde kullanilan dijital rozetlerin akademik basariya etkisi ve rozet kullanimina yonelik ogrenen gorusleri incelenmistir. Karma arastirma yontemlerinden yakinsal paralel desenin kullanildigi bu calismada nicel ve nitel veriler birlikte yorumlanmistir. Arastirmanin orneklemi Ataturk Universitesi KKEF BOTE Bolumu 3. sinif ogrencilerinden olusmaktadir. 13 hafta suren calisma 25 kadin ve 23 erkek olmak uzere toplam 48 katilimci ile gerceklestirilmistir. Calismanin verileri; akademik basari formu ve yari yapilandirilmis gorusme formu ile toplanmistir. Calisma sonuclarina gore dijital rozetlerin; ogrencilerin akademik basarisini, ogrenme motivasyonunu, derse katilim duzeyini ve ogrenci memnuniyetini artirdigi gorulmektedir. Bunun yani sira dijital rozetlerin; ogrenenlerin derse hazir olarak gelmelerini sagladigi, ogrenenlerin seviyelerini gosterdigi, oz ve akran degerlendirme imkâni sagladigi ayrica diploma veya sertifika gibi belgelerle birlikte basari ve yetkinlik duzeyini gostermek icin kullanilabilecegi gorulmustur. Sonuc olarak dijital rozetler ogrenme surecini daha iyi organize etmek ve ogrenenleri daha aktif hale getirmek icin kullanilabilir.

DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE DİJİTAL ROZETLERİN KULLANIMI VE ÖĞRENEN GÖRÜŞLERİ - THE USE OF DIGITAL BADGES IN THE EVALUATION PROCESS AND LEARNERS’ VIEWS