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Nos anos de 1930 e 1940 o magisterio de ensino secundario foi alvo de politicas de profissionalizacao. Apresentamos este processo no âmbito da selecao do magisterio do Colegio Pedro II. Por meio do acervo historico da instituicao e do cruzamento com outras fontes, nossa metodologia procurou identificar como ocorriam os concursos e contratacoes. No confronto com o referencial teorico, analisamos as resistencias e negociacoes daqueles professores que, coletivamente organizados, buscavam influir no ensino secundario e defendiam a autonomia do Colegio Pedro II, frente a ampliacao da intervencao do governo de Getulio Vargas no recrutamento do magisterio.

“ACATÁ-LAS” OU “ATACÁ-LAS”: A Congregação do Colégio Pedro II e as instruções para concursos (1931-1946)