English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este artigo oferece uma revisao conceitual sobre a utilizacao dos audiovisuais em processos educativos. Para tanto, apresenta-se, inicialmente, um breve historico que focaliza o debate conceitual e aprofundado entre tecnologia instrucional e tecnologia educacional. A cronologia tracada fornece respaldo para a abordagem do audiovisual no contexto de desenvolvimento das midias massivas oscilando seu papel, ora como tecnologia instrucional, ora como tecnologia educacional. Finalmente, apresenta-se e problematiza-se o papel do audiovisual na sociedade contemporânea, permeada pelas tecnologias digitais. O objetivo maior deste manuscrito e investigar as bases que sustentam o uso educacional do audiovisual e oferecer arcabouco historico e conceitual que viabilize sua permanencia e desenvolvimento em outros suportes que permeiam o mundo contemporâneo ( como smartphones e tablets ) e nao apenas em aparelhos televisivos.

Da instrução à educação: aportes para a compreensão do audiovisual como tecnologia educacional