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Incentivar o aluno a buscar novos conhecimentos e dever de todos os envolvidos com a educacao, que nao devem se limitar ao ensino classico com o quadro e giz. Assim, o professor moderno, preocupado com a didatica, utiliza-se de recursos atuais para prender a atencao do aluno e, desse modo, consegue uma melhor transmissao dos conceitos, tornando o processo ensino-aprendizagem uma tarefa prazerosa para todos os envolvidos. Estas abordagens devem seguir o aluno desde o ensino basico ate a pos-graduacao, sendo que uma atencao maior deve ser dada ao ensino medio, pois e nesse periodo que se inicia a preparacao para o ingresso na Universidade. O objetivo deste projeto foi elaborar um material didatico de apoio ao ensino de ciencias biologicas na forma de um jogo de cartas, disponibilizando dessa forma uma ferramenta mais eficaz e motivadora para transmitir os conceitos basicos. O jogo consiste em um baralho com 56 cartas, contendo uma imagem relacionada a area de biologia e uma informacao relevante sobre ela, alem de uma pontuacao de ataque e defesa, que serve como atrativo para o aluno. O jogo pode ser utilizado por duas ou mais pessoas, alem da possibilidade de jogar em equipes, o que auxilia na interacao entre professores e alunos.

Criação de material de apoio ao ensino de ciências biológicas