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Concentramo-nos na analise do trabalho associado, tomando como referencia as contribuicoes de Edward Palmer Thompson sobre historia e experiencia de classe, bem como o conceito de memoria coletiva de Maurice Halbwachs. Confrontando com as formas capitalistas de organizacao do trabalho, analisamos as dimensoes tecnico-produtivo e etico-politicas das relacoes entre trabalho e educacao em experiencias vividas por trabalhadores fabris durante a Guerra Civil Espanhola (1936-1939) e no Processo Revolucionario em Curso - PREC (Portugal, 1974-1975). Revisitamos essas experiencias coletivas, considerando a memoria transmitida e transformada no processo de instauracao e de consolidacao desses espacos/tempos historicos do trabalho de produzir a vida associativamente.

Lições do trabalho associado: educação, experiência e memória coletiva