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O presente artigo procura evidenciar a genese da instrucao/educacao publica elementar em Santa Catarina durante as primeiras decadas do periodo imperial, principalmente a decada de 1850, periodo este caracterizado por intensos debates sobre a necessidade de escolarizacao da populacao. As fontes analisadas foram relatorios do Presidente da Provincia e do Diretor Geral de Instrucao Publica, alem de legislacao, periodicos, entre outros documentos fundamentais para o entendimento da dinâmica que se implantava, naquele momento, na area da educacao escolar em Santa Catarina. Os resultados obtidos possibilitam compreender que a cultura escolar catarinense, naquele periodo, apresenta tracos do liberalismo moderado, caracteristico das primeiras decadas apos a proclamacao da independencia. Ao mesmo tempo em que a instrucao e proclamada como necessaria, tambem e sinonimo de perigo. Sendo assim, o ideario era criar escolas diferenciadas, dependendo do grupo social a que se destinaria.

A gênese das escolas públicas de instrução elementar em Santa Catarina